El Trìangulo Didàctico
El triàngulo didàctico de Ives Chevallard es una herramienta para pensar y re-pensarnos en nuestro actuar docente.
A travès de una fuerte tradiciòn filosòfico- epistèmica de cuna continental , el autor trabaja conceptos -relaciones como el saber, el saber sabio y el saber enseñado, estableciendo roles fudamentales y decisivos en un contexto educativo.
Esta visiòn holìstica y fundamentalmente dialèctica permite de-construir un horizonte hermenèutico en nuestras pràxis cotidianas.
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